麦博思（Bruce Macfarlane）是香港教育大学教育领导学讲座教授，他也是该校教育与人类发展学院院长和高等教育领导与政策研究中心 (CHELPS) 联席主任。他还曾在其他五所大学担任教授，包括香港大学、南安普顿大学和布里斯托尔大学。麦博思的工作重点是开发用于解释高等教育学术实践、道德和领导力的概念框架，他的著作包括《学习自由》（Freedom to Learn ，2017 年）、《高等教育中的智识领导力》（Intellectual Leadership in Higher Education ，2012 年）、《学术公民》（The Academic Citizen ，2007 年）和《诚信教学》（ Teaching with Integrity ，2004 年）。

招聘“国际学者”通常被视为实现大学快速国际化和提高世界排名的灵丹妙药。然而，大多数大学仍然秉持后殖民主义的理解，仅根据国籍/种族/民族就将“国际学者”的标签贴在教职员工身上，学术文献在很大程度上强化了这种不成熟的定义。有必要挑战这些假设，并建立一个框架，根据个人声誉和超越国家背景的影响力的客观标准来定义“国际学者”。本主题演讲将提出一个初步框架，用于识别和衡量教职员工的国际资历。该框架的标准对于大学任命和晋升，尤其是高级教授级别的任命和晋升而言，可能是一种有用的思路。

主持人：阎凤桥（北京大学教育学院院长、教授）